Japonais – LILATE-Debutant – En individuel – 6067

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1. Contexte et projet professionnel Le projet de formation concerne l’apprentissage du japonais dans une perspective principalement professionnelle, avec un objectif de développement d’activité orientée vers les relations économiques et les échanges avec le Japon. Le niveau actuel est estimé à A2.1, avec une volonté d’atteindre dans un premier temps un niveau B1, puis progressivement un niveau B2 afin de gagner en autonomie et en aisance dans des échanges professionnels plus complexes. La personne possède déjà une certaine familiarité avec la langue et la culture japonaise grâce à plusieurs expériences et séjours au Japon, ainsi qu’une base linguistique lui permettant de comprendre et produire des échanges simples à intermédiaires. Le projet professionnel s’inscrit dans une dynamique entrepreneuriale, avec la volonté de développer une activité spécialisée dans : le montage de projets innovants, le conseil aux entreprises, le développement de partenariats internationaux, l’accompagnement stratégique et administratif, les échanges professionnels avec des interlocuteurs japonais. Une dimension professionnelle liée aux relations d’affaires, aux collaborations internationales et aux échanges institutionnels avec le Japon est également présente, nécessitant une meilleure maîtrise des codes linguistiques et culturels japonais dans un contexte business. L’objectif est donc de renforcer progressivement les compétences linguistiques afin de pouvoir évoluer avec davantage de fluidité et de crédibilité dans des environnements professionnels internationaux liés au Japon. 2. Compte rendu formateur / analyse pédagogique L’échange met en évidence un profil disposant déjà de bases en japonais, avec un niveau actuel estimé à A2.1. Les besoins pédagogiques identifiés concernent principalement : le développement de la fluidité orale, l’amélioration de la compréhension orale en situation réelle, la consolidation des structures grammaticales intermédiaires, l’enrichissement du vocabulaire courant et professionnel, le développement d’une communication plus naturelle et spontanée. Le projet nécessite une formation progressive et individualisée permettant d’accompagner l’apprenant vers un niveau B1 opérationnel, puis vers un niveau B2 à moyen terme afin d’être capable d’interagir avec davantage d’aisance dans des contextes professionnels internationaux. Une pédagogie orientée pratique apparaît particulièrement adaptée afin de travailler : les échanges conversationnels fluides, les présentations professionnelles, les interactions avec des partenaires japonais, les échanges liés au conseil et à la gestion de projets, les automatismes linguistiques et culturels à l’oral. Le projet est cohérent avec une progression vers le niveau B1 puis B2, sous réserve d’une pratique régulière et d’un accompagnement structuré. 3. Autres personnalisations (vocabulaire spécifique, approche pédagogique) La formation devra intégrer dans un premier temps une spécialisation autour d’un vocabulaire usuel et courant afin de renforcer l’aisance dans les échanges quotidiens et conversationnels, avant d’évoluer progressivement vers un registre plus professionnel et business. Vocabulaire prioritaire japonais courant et conversationnel, expressions usuelles du quotidien, échanges professionnels simples, vocabulaire business et relationnel, communication liée au conseil et aux projets, vocabulaire administratif et institutionnel progressif. Compétences ciblées gagner en spontanéité à l’oral, développer une compréhension plus fluide des conversations, améliorer la qualité des échanges professionnels, savoir interagir dans des contextes professionnels et relationnels variés, renforcer l’aisance conversationnelle générale et professionnelle. Approche pédagogique recommandée priorité à la pratique orale et aux mises en situation, travail progressif sur la fluidité et la spontanéité, consolidation grammaticale contextualisée, simulations d’échanges professionnels et conversationnels, exercices de compréhension orale sur dialogues authentiques, alternance entre accompagnement guidé et entraînement autonome via plateforme e-learning. Objectif final visé Permettre une montée en compétence progressive vers un niveau B1 puis B2 afin de développer une communication fluide, naturelle et professionnelle en japonais, dans des contextes d’échanges courants, professionnels et de partenariats internationaux liés au Japon.

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1DnTlrECJSskVHOyXn7f6IceJ3wt_eu_75Ucc-1de3LE