Japonais – LILATE – En individuel – 6060

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : Objectifs exprimés par le client Il souhaite suivre une formation en japonais dans un objectif principalement personnel et culturel. Ses objectifs sont : apprendre à communiquer en japonais dans des situations du quotidien préparer un voyage prévu au Japon l’année prochaine développer progressivement sa compréhension orale et sa capacité à converser pouvoir échanger plus facilement avec ses amis japonais structurer son apprentissage grâce à un véritable accompagnement pédagogique Il souhaite surtout sortir d’un apprentissage autonome dispersé et bénéficier d’un cadre clair pour progresser plus efficacement. 2 – Niveau actuel et contexte Il présente un niveau estimé A1 débutant. Il indique : apprendre le japonais de manière autonome depuis plusieurs années déjà connaître certaines bases : vocabulaire simple lecture élémentaire notions de katakana et kanji écouter régulièrement des podcasts japonais adaptés aux débutants Contexte : projet de voyage au Japon prévu l’année prochaine forte motivation culturelle et personnelle très bon niveau en anglais pouvant faciliter l’apprentissage avec un formateur bilingue anglais/japonais si nécessaire besoin d’un cadre structuré pour maintenir sa régularité et sa progression Il explique également que son principal besoin aujourd’hui est l’encadrement pédagogique et la continuité dans l’apprentissage. 3 – Attentes spécifiques Il recherche une formation : 100% flexible et à distance avec un accompagnement individualisé centrée sur la pratique concrète et la régularité Il souhaite : travailler avec un formateur natif japonais si possible bénéficier de cours particuliers uniquement développer progressivement la conversation et la compréhension orale avoir un suivi pédagogique régulier entre les séances Contraintes : niveau encore débutant nécessitant une progression structurée besoin d’un accompagnement motivant pour maintenir la régularité souhaite prendre le temps de réaliser son test de positionnement avant validation définitive utilisation du CPF principalement pour financer un projet personnel motivant Un rendez-vous de suivi est prévu demain à 17h après réalisation du test de positionnement. Compte rendu pour formateur Il est un apprenant A1 débutant, déjà sensibilisé au japonais grâce à un apprentissage autonome régulier. Profil très bonne motivation personnelle projet de voyage concret au Japon bonne capacité d’apprentissage autonome excellent niveau d’anglais Besoins structurer son apprentissage développer la compréhension orale commencer à tenir des conversations simples renforcer progressivement lecture et vocabulaire gagner en régularité et en méthodologie Points de vigilance tendance à apprendre seul sans véritable cadre besoin d’un suivi pédagogique motivant attention à maintenir le plaisir d’apprentissage sur une langue exigeante ne pas surcharger théoriquement dès le départ Recommandations pédagogiques privilégier un formateur natif japonais ou très habitué aux profils débutants travailler fortement l’écoute active et les mises en situation simples intégrer des supports culturels japonais motivants valoriser la progression progressive sur l’oral et la compréhension utiliser des exercices courts et réguliers entre les séances possibilité intéressante d’utiliser ponctuellement l’anglais comme langue relais si besoin Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ? Il a exprimé : une forte volonté de pratiquer l’oral avant son voyage un intérêt particulier pour les échanges culturels et la communication du quotidien une préférence pour des cours individuels avec un vrai suivi pédagogique un besoin de flexibilité important selon son emploi du temps

Formateur natif souhaité : Oui

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1g0cKNmkPo_x1adbYuTtZl81dLRm-lO4vNyqC8B7UcvQ