Anglais – LILATE – En individuel – 6176

Description de la mission

MODULES DES COURS
Les bases de la langue, le vocabulaire général, la grammaire, la prononciation, la compréhension orale et écrite.

Vous formez le(s) stagiaire(s) à la compétence, en alliant théorie et pratique en représentant le centre de formation client.

En étant Formateur indépendant, vous devez faire preuve d’autonomie, d’organisation, de patience, de pédagogie et avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Soyez patient et à l'écoute des besoins professionnels.

Mission Formateur vous propose les meilleures missions de formation grâce à notre réseau national de centre de formation partenaire.

Compte rendu de l’entretien : 1 – Compte rendu d’entretien
Objectifs exprimés par le client
Remettre à niveau son anglais dans un objectif d’évolution professionnelle au sein de son entreprise.
Évaluer son niveau actuel après plusieurs années sans certification ni formation structurée.
Préparer et obtenir une certification reconnue, avec une préférence pour le LILATE (ou éventuellement Linguaskill) afin de justifier officiellement son niveau d’anglais.
Renforcer sa capacité à communiquer à l’oral dans un contexte professionnel.
Améliorer sa prononciation et sa fluidité lors d’échanges professionnels avec des interlocuteurs anglophones.
Niveau actuel et contexte Le client travaille dans le secteur du transport aérien. Il indique ne pas avoir passé de certification depuis environ six à sept ans et ressent une régression de son niveau d’anglais. Aucun niveau CECRL ou score officiel récent n’a été communiqué durant l’échange. Le client estime toutefois rencontrer principalement des difficultés à l’oral, notamment en compréhension et en expression lors de situations professionnelles. Son utilisation de l’anglais est liée à son environnement professionnel et à ses perspectives d’évolution de carrière. Attentes spécifiques
Formation entièrement à distance, compatible avec un planning professionnel chargé.
Organisation flexible permettant d’adapter le rythme des cours à ses disponibilités.
Parcours sur une durée estimée entre 3 et 6 mois.
Accompagnement personnalisé avec un formateur capable d’adapter les contenus aux besoins réels du client.
Priorité donnée à l’expression orale, à la prononciation et à l’aisance dans les échanges professionnels.
Préparation ciblée à la certification LILATE.
2 – Compte rendu pour formateur
Profil de l’apprenant
Profession : secteur du transport aérien.
Motivation principale : évolution professionnelle et justification de son niveau d’anglais dans le cadre de futures opportunités internes.
Aucun niveau officiel récent communiqué ; le client n’a pas passé de certification depuis 6 à 7 ans et perçoit une baisse de niveau.
Objectifs pédagogiques
Réactiver et consolider les acquis linguistiques.
Développer l’aisance à l’oral dans un contexte professionnel.
Travailler la prononciation et la fluidité des échanges.
Préparer efficacement la certification LILATE.
Renforcer la capacité à interagir dans des situations professionnelles avec des interlocuteurs anglophones.
Recommandations pédagogiques
Réaliser un positionnement initial afin d’évaluer précisément le niveau réel du client.
Mettre l’accent sur les compétences orales dès le début du parcours.
Privilégier des mises en situation professionnelles, jeux de rôle et conversations guidées.
Prévoir un entraînement régulier à la prononciation et à la compréhension orale.
Intégrer progressivement les exigences spécifiques de la certification LILATE.
Encourager le travail personnel entre les séances ; le client est conscient de l’importance de la pratique autonome.
Modalités souhaitées
Formation à distance exclusivement.
Rythme adaptable selon les contraintes professionnelles.
Durée envisagée : 3 à 6 mois.
Début de formation souhaité idéalement vers la mi-juillet après comparaison des différentes offres de formation.
3 – Quelle autre personnalisation aimeriez-vous apporter à votre formation ?
Souhaite pouvoir ajuster le contenu pédagogique directement avec le formateur selon les besoins identifiés au cours du parcours.
Recherche une organisation très flexible afin de concilier formation et activité professionnelle.
Souhaite privilégier la pratique orale et la prononciation comme axes prioritaires de progression.
Préfère une certification orientée compétences de communication professionnelle, avec une préférence marquée pour le LILATE qu’il juge plus pertinent pour son secteur d’activité.
Se montre favorable à un accompagnement sur le long terme et envisage la possibilité de poursuivre sa montée en compétences via des formations complémentaires si nécessaire après une première certification.

Remarques spécifiques pour le formateur : URL programme personnalisé : https://docs.google.com/document/d/1Cr7tEkvgRz2wytH6VUuCDEzD1iqNcDRhkyfTEGZCsB0